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          找準短板 啟動診改

          清遠工貿職業技術學校教學工作診斷與改進推進會議

          2018年10月30日學校質量與督導辦公室在綜合樓304會議室組織召開了教學工作診斷與改進推進會議,質量與督導辦公室全體成員及教研組長共22人參加本次會議。會議主要內容是總結目前學校已開展的教學診改有關工作,并布置下一階段工作任務,會議由質量與督導辦公室楊荔主任主持。

          首先,學校教學診斷與改進工作組組長鐘建明老師分別總結了專業規劃制定和學期工作計劃的撰寫情況,肯定優點,指出不足。在規劃撰寫方面,各教研組均能準時上交專業建設、課程建設、教材建設等規劃,但規劃內容質量參差不齊,總體質量有待提高,主要表現在沒有按格式要求撰寫;專業現狀及不足分析不符合實際,部分規劃目標表述不具體,沒有對照診斷點分類表述目標;工作任務措施可操作性不強,沒有物化或量化成果。在學期工作計劃制定方面,大部分教研組均能按格式規范撰寫,內容包括現狀分析、工作不足、目標任務、具體工作措施及行事歷等,但仍有教研組的工作計劃存在邏輯亂,沒有條理,對本教研組現狀和不足分析不到位,措施不具體等現象。

          其次,鐘建明老師進一步布置了下一階段的核心工作--自我診改工作,明確指出從11月起,各教研組圍繞學期工作計劃,針對工作存在的問題開展診改工作,每月要填寫自我診改記錄表,如實記錄每月開展診改過程、措施及診改成果等情況,作為落實自我診斷及改進工作的主要抓手。

          最后,楊主任作了總結性講話,指出各教研組是教學診改的核心單位,各個專業的專業建設、師資建設、課程建設、校企合作等都需要各教研組長推動、落實,希望各參會人員要不斷加強學習,明確教學診斷內容,精心組織好自主改進,規范操作流程和文本管理,切實提升自身管理水平,提高專業建設內涵質量。

          2018年10月30日教學工作診斷與改進推進會議現場


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